当前位置:辽宁彩票网 > 教育 > 正文

树立良好的教师群体形象

未知 2019-03-23 08:31

  二是优化校园文化氛围,创设良好育人环境。对校园文化建设整体规划,优化内容充实阵地,让校园处处能“说话”,都具有一点的教育意义;充分利用校园广播站、电子屏、标语、宣传橱窗、黑板报等教育阵地,努力打造浓浓的校园文化氛围。

  一是注重规章制度建设,强化教育和引导。通过《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等规章制度,从言行举止、诚实守信、学会宽容、懂得感恩等方面作出明确的规定和要求,在政教处领导下,成立学生会监督岗,对学生的日常行为习惯进行监督检查;同时充分利用升旗、校会、班会、专题会等时间对学生行为习惯的养成进行教育和引导。

  四是加强师德师风建设,树立良好的教师群体形象。通过周前会、主题党日、工会活动、政治学习等时间,开展师德师风教育活动,要求教师为学生树立良好的榜样,起到为人师表的作用。

  政教处每月一个教育主题,通过召开家长会、家长委员会、家校合作促进会等,强化行为习惯养成教育的实效性。通过国旗下讲话、专题讲座、参加公益活动以及校园艺术节、法制宣传日、冬季球类运动会、春季田径运动会、研学旅行、征文比赛等契机,并提出相应具体要求,联手促成学生良好行为习惯的养成。让家长充分认识到子女行为习惯养成教育的重要性,

  围绕主题开展系列活动;三是组织丰富多彩的德育活动,强化养成教育的实效。围绕养成教育开展争做美德少年、学习之星、优秀学生干部等形式多样的活动,五是搭建家校合作平台,家校联手合力做好学生行为习惯养成教育!

  

树立良好的教师群体形象

  为培养学生良好的行为习惯,促进学生的健康发展,江油市雁门初中多措并举抓学生行为习惯养成教育,收到了良好的教育效果。

  

树立良好的教师群体形象

标签 教育文化